Autore: La Bua, Giuseppe
Titolo: Cicerone e l’educazione nel mondo tardoantico
Rivista/Miscellanea: "Rationes rerum", 5, 2015
Anno edizione: 2015
Pagine: 51-59
Parole chiave: Éloquence - Eloquenza - Eloquence, Héritage - Fortuna - Legacy, Philologie - Filologia - Philology, Rhétorique - Retorica - Rhetorics
Descrizione: [Abstract] La fortuna di Cicerone nella scuola tardoantica è fenomeno complesso e di straordinario fascino. Al pari di Virgilio, Cicerone ha costituito il modello ineguagliabile di lingua latina (naturalmente per quel che riguarda la prosa), fonte inesauribile di spunti per il lungo percorso didattico degli studenti alla scuola del grammaticus prima e del rhetor poi. Ma, a differenza di Virgilio, il Cicerone della scuola ha ricevuto scarsa considerazione, e in particolare gli scholia e i commentari antichi alle orazioni ciceroniane hanno goduto di poca fortuna nella moderna filologia. Il lavoro, di cui ho appena delineato alcuni sintetici punti, si propone di colmare tale lacuna: chiarendo come si leggeva Cicerone nella scuola tardoantica, si può ben comprendere larga parte della storia del “Ciceronianesimo” dei secoli successivi.
Opere:
Link: https://www.academia.edu/17524582/Cicerone_e_leducazione_nel_mondo_tardoantico?email_work_card=title
Sigla autore: La Bua 2015
Titolo: Cicerone e l’educazione nel mondo tardoantico
Rivista/Miscellanea: "Rationes rerum", 5, 2015
Anno edizione: 2015
Pagine: 51-59
Parole chiave: Éloquence - Eloquenza - Eloquence, Héritage - Fortuna - Legacy, Philologie - Filologia - Philology, Rhétorique - Retorica - Rhetorics
Descrizione: [Abstract] La fortuna di Cicerone nella scuola tardoantica è fenomeno complesso e di straordinario fascino. Al pari di Virgilio, Cicerone ha costituito il modello ineguagliabile di lingua latina (naturalmente per quel che riguarda la prosa), fonte inesauribile di spunti per il lungo percorso didattico degli studenti alla scuola del grammaticus prima e del rhetor poi. Ma, a differenza di Virgilio, il Cicerone della scuola ha ricevuto scarsa considerazione, e in particolare gli scholia e i commentari antichi alle orazioni ciceroniane hanno goduto di poca fortuna nella moderna filologia. Il lavoro, di cui ho appena delineato alcuni sintetici punti, si propone di colmare tale lacuna: chiarendo come si leggeva Cicerone nella scuola tardoantica, si può ben comprendere larga parte della storia del “Ciceronianesimo” dei secoli successivi.
Opere:
Link: https://www.academia.edu/17524582/Cicerone_e_leducazione_nel_mondo_tardoantico?email_work_card=title
Sigla autore: La Bua 2015
