Auteur: Torregaray Pagola, Elena
Titre: Contribución al estudio de la memoria como instrumento en Historia Antigua: la transmisión de la memoria de los «Cornelii Scipiones»
Revue/Collection: "Latomus", 61, 2
Lieu èdition: Bruxelles
Éditeur: Société d'Ètudes Latines de Bruxelles
Annèe edition: 2002
Pages: 295-311
Mots-clès: Histoire - Storia - History, Politique - Politica - Politics
Description: [APh] [Comment] Muestra cómo la transmisión de la memoria de los Cornelii Scipiones, que se produjo a través de tres vias: literaria, oral y monumental, sufrió una serie de manipulaciones y deformaciones que la convirtieron en patrimonio público y en vehículo a través del cual la nobilitas romana pudo impulsar diversos principios ideológicos que, desde el siglo I a.C., sirvieron para la reinvención del pasado republicano y que, posteriormente, fueron utilizados para la mayor gloria de la res publica restituta de Augusto. Incluye consideraciones sobre el uso de «exempla» pedagógicos en la obra de Cicerón y de Virgilio.
Oeuvres:
Liens: https://www.jstor.org/stable/41539787
Sigle auteur: Torregaray Pagola 2002
Titre: Contribución al estudio de la memoria como instrumento en Historia Antigua: la transmisión de la memoria de los «Cornelii Scipiones»
Revue/Collection: "Latomus", 61, 2
Lieu èdition: Bruxelles
Éditeur: Société d'Ètudes Latines de Bruxelles
Annèe edition: 2002
Pages: 295-311
Mots-clès: Histoire - Storia - History, Politique - Politica - Politics
Description: [APh] [Comment] Muestra cómo la transmisión de la memoria de los Cornelii Scipiones, que se produjo a través de tres vias: literaria, oral y monumental, sufrió una serie de manipulaciones y deformaciones que la convirtieron en patrimonio público y en vehículo a través del cual la nobilitas romana pudo impulsar diversos principios ideológicos que, desde el siglo I a.C., sirvieron para la reinvención del pasado republicano y que, posteriormente, fueron utilizados para la mayor gloria de la res publica restituta de Augusto. Incluye consideraciones sobre el uso de «exempla» pedagógicos en la obra de Cicerón y de Virgilio.
Oeuvres:
Liens: https://www.jstor.org/stable/41539787
Sigle auteur: Torregaray Pagola 2002
